重建“学习”的概念

不管处在什么样的情况下，任何教育改革都是要从更新观念开始的。我有一个看法就是，概念重建是课程改革的基本前提。在新课程的框架内，很多概念都是需要重新认识的，包括“学习”的概念，“课程”的概念，“教师”的概念，“学校”的概念，等等。