學校公民課程的實施與公民資質觀點分析

任何社會都具有特殊的政治制度和社會結構，因而需要相應的公民教育，以培養適合其政治和社會型態的未來公民，才能維繫政治社會的穩定和發展。在民主的國家中，政治社會是建立在主權在民、政治平等、多數決定、民意政治等原則基礎之上，這些原則基礎都共同指向「人民能理性、負責地參與政治過程」的前提。因此，民主社會必須建構一套「培養其成員有能力且有意願參與創造彼此共享的社會」的教育方式，也就是必須要透過公民教育，提昇其成員參與民主過程的能力和意願，使公民能成為負責任的決策者（responsible decision makers），並願意以理性、溝通、妥協的方式，形成共識，解決問題，以促進政治社會的改良和健全發展。