從教育法學的重要本質理論看我國教育基本法的立法

被形容為「教育憲法」的教育基本法，八十八年六月四日上午在立法院院會三讀通過立法（立法院，民88）。根據教育基本法揭櫫為保障人民學習及受教育之權利，確定我國未來教育的主軸、方向與精神，並以法律為前提，提供法源及公平的救濟管道，強調人民為教育的主體，國家、教師、父母並共同負起教育協助義務，教育的目的更由傳統的傳道授業，明確納入民主素養、法治觀念、藝術涵養、強健體魄，及思考判斷與創造能力等現代化方向，值得國人加以重視和肯定。