從國中基測寫作測驗的實施談小學作文能力的培養

寫作能力的培養是國語文學習的重點，且寫作能力也是個學習領域的必要基礎能力；現在的中小學生，因為九年一貫下語文課程節數與進度問題、外在資訊豐富，語文表達能力似乎降低了，學生接收資訊量多且容易，但反思、組織和統整的能力是亟待加強的。教育部為增進學生寫作與語文表達能力，於國中基測加考寫作測驗的政策推動，然而寫作列入考試範圍，並不希望演變成學生惡補的一種課程；寫作能力的培養是長期性的，家長、教師應該注重從小豐富其生活體驗、閱讀環境，讓孩子能言之有情、有物且有理，寫出動人的文章。