美國不讓一位孩子落後法政策執行:成效、爭議與啟示,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: Qiaoyun Zhang  Helong Xia  Scopus AI  Semi-trusted loader  Zhi-Wei Sun  美国 通识教育计划  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊 學校系所 學協會 民間出版 大陸/海外期刊 政府機關 學校系所 學協會 民間出版 DOI查詢服務 DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
美國不讓一位孩子落後法政策執行:成效、爭議與啟示
並列篇名
The Implementation of The No Child Left Behind Act in American: Achievement, Debate, Implication
作者 顏國樑
中文摘要
美國《不讓一位孩子落後法》於2002年1月8日由小布希總統簽署公布。該法修正1965年的《小學和中學教育法》,強調教育績效與教育公平。本研究之主要目的在了解《不讓一位孩子落後法》的政策發展、成效、爭議,以及對臺灣教育政策的啟示。
英文摘要
The No Child Left Behind Act of (NCLB), signed into law by President Bush on January 8, 2002, is a reauthorization of the Elementary and Secondary Education Act. NCLB is based on educational f accountability and equity . The main purposes of the essay is to understand the development and analyze the achievement and the debate of the NCLB, then to provide implications for Taiwan's policy of education.
起訖頁 130-147
關鍵詞 教育政策、教育績效與公平、沒有一位孩子落後法
刊名 教育研究月刊  
期數 201302 (226期)
出版單位 高等教育出版公司
DOI 10.3966/168063602013020226009   複製DOI
QR Code
該期刊
上一篇
學習成效之口語評量理念及其實例
該期刊
下一篇
看德國中小學教師怎麼處罰學生

高等教育知識庫  新書優惠  教育研究月刊  Ericdata高等教育知識庫