K-12學力監測機制之芻議,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
K-12學力監測機制之芻議
作者 曾建銘、謝佩蓉、黃馨瑩
中文摘要
十二年國民基本教育的施行,為我國教育政策之重大方針。2011年8月入學的30萬餘名七年級新生,將適用「大部分免試入學」,等於大部分的學生不再需要經過考試即能繼續升學。然而,十二年國民基本教育施行後,該如何確保學生素質並輔導學生適性發展,便成了刻不容緩之議題。
起訖頁 79-97
刊名 教育研究月刊  
期數 201209 (221期)
出版單位 高等教育出版公司
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