特殊教育季刊 Special Education Quarterly | ||
ISSN:1561-3798
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本刊旨在溝通特殊教育觀念,研討特殊需求兒童問題,以實現「有教無類,因材施教」的理想。凡有關特殊教育之教材教法及新知介紹、專題研究等,均歡迎投稿。 刊別:季刊 創刊日:198104 語文:中文繁體 出版者:中華民國特殊教育學會 出版地:臺北市 |
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所有刊期-(期數) | ||
201503 (134期) 居家介入自閉症幼兒社會性趨向與共享式注意力有效策略 201412 (133期) 特殊教育學系實習生在實習課程中之成長 201409 (132期) 臺灣特殊教育綜論(三):挑戰與展望 201406 (131期) 大專校院身心障礙學生鑑定工作之辦理現況、困難因應及未來發展方向 201403 (130期) 臺灣特殊教育綜論(二):現況分析與師資培育 201312 (129期) 臺北市高中職情緒行為障礙鑑定之校內運作模式 201309 (128期) 大專校院資源教室服務模式-以國立臺灣師範大學為例 201306 (127期) 普通教育師和特殊的合作學—從介入反應的實務談起 201303 (126期) 新修訂特殊教育課程綱要實施之挑戰與因應措施 201212 (125期) 協助身心障礙學生做好就業轉銜準備 |
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