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教育研究月刊 Journal of Education Research |
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STEM/STEAM與跨學科教育 STEM/STEAM及跨領域應用人才的培育是廣受世界各國重視的教育目標。然而,對於習慣分科教學的教師而言,如何設計跨領域活動是一個挑戰。本期特別透過專家學者,以及來自不同學科的教師,分享跨領域活動設計的模式與實務經驗。 本期主編:黃國禎/臺灣科技大學數位學習與教育研究所講座教授 全文閱讀@ERICdata高等教育知識庫 |
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202012 (320期)期所有篇 | ||
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