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教育與心理研究

教育與心理研究
Journal of Education & Psychology

本期經過嚴謹的匿名審查結果共刊載四篇文章,其中包括教育部學生事務及特殊教育司專員黃志豪與國立政治大學教育學系秦夢群教授所合撰之「臺灣高等教育資歷架構指標建構之研究」;國立高雄師範大學教育學系張炳煌副教授所撰寫之「會考成績對就近入學影響之研究:多層次分析的取向」;國立屏東科技大學幼兒保育系曾榮祥副教授與國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系黃詩媛博士研究生合撰之「兒童益智營隊指導員專業知能指標及其權重建構」;以及輔仁大學臨床心理系王晴碩士班研究生與輔仁大學臨床心理系黃素英助理教授所合撰之「前青少年期學童焦慮症狀對自我概念、同儕關係的預測效果」。

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