小學數學教育學者對雙語教育課程政策形塑所涉入爭議及數學雙語教學之觀點

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篇名	小學數學教育學者對雙語教育課程政策形塑所涉入爭議及數學雙語教學之觀點
並列篇名	Perspectives of Elementary Mathematics Education Scholars on Controversies Surrounding Bilingual Education Curriculum Policy Development and Bilingual Mathematics Instruction
作者	陳玟樺
起訖頁	041-085
關鍵詞	小學數學教育學者、數學課程改革、數學雙語、數學雙語教育家（教師）、雙語教育
刊名	教育研究集刊
期數	202503 (71:1期)
DOI	10.6910/BER.202503_71(1).0002 複製DOI
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