沉浸式虛擬實境應用:軍校生敬畏情緒對利社會行為之影響,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
沉浸式虛擬實境應用:軍校生敬畏情緒對利社會行為之影響
並列篇名
Effects of Integrating Design Thinking into Creative Teaching on Creative Tendencies, Creative Teaching Self-Efficacy, and Design Thinking Skills Among Preservice Teachers
作者 熊師瑤余民寧程淑華
起訖頁 067-097
關鍵詞 利社會行為軍校生虛擬實境敬畏情緒靈性幸福感
刊名 教育科學研究期刊  
期數 202406 (69:2期)
出版單位 國立臺灣師範大學
DOI 10.6209/JORIES.202406_69(2).0003   複製DOI
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