篇名 |
沉浸式虛擬實境應用:軍校生敬畏情緒對利社會行為之影響
|
---|---|
並列篇名 | Effects of Integrating Design Thinking into Creative Teaching on Creative Tendencies, Creative Teaching Self-Efficacy, and Design Thinking Skills Among Preservice Teachers |
作者 | 熊師瑤、余民寧、程淑華 |
起訖頁 | 067-097 |
關鍵詞 | 利社會行為、軍校生、虛擬實境、敬畏情緒、靈性幸福感 |
刊名 | 教育科學研究期刊 |
期數 | 202406 (69:2期) |
出版單位 | 國立臺灣師範大學 |
DOI |
|
QR Code | |
該期刊 上一篇
| COVID-19線上教學教師情緒勞務對自我效能感影響之研究—以教學正念為中介變項 |
該期刊 下一篇
| 探討臺灣青少年因應新冠疫情之學習適應與幸福感差異性和預測力 |