21世紀教師的數位有感教學力

2023 年 美 國 人 工 智 慧 研 究 實 驗 室 OpenAI 推 出 的 聊 天 機 器 人ChatGPT，引發「生成式人工智慧」（generative AI）風暴，「人機共創新未來」成為時下熱門話題，教育領域自然無法忽視這場變革。身處「教育 4.0」浪潮的教師直接面臨巨大變動與挑戰，教師角色定位的重新檢視與調整，將成為引領學生面對數位未來的重要關鍵。數位科技提供學習與創作便捷性，但課堂現場教師的專業不僅在軟體的操作指導，更在於幫助學生順暢表達對真實世界的感受與想法。。面對數位未來，我們無需焦慮，身為教師，永遠是熱愛探索新知的終身學習者，數位科技已深層地融入日常生活，而素養培育來自真實情境，當教師樂於學習與善用數位提升自我效能，並將改變的收穫與喜悅分享給學生，教與學之間良善的互動便能產生，教師與學生都是數位科技之下的受益者。重要的是，引導學生善用數位科技與AI 工具，適性優化學習體驗，同時更要注重「有感」教學，喚醒學生們的直覺、感知、推理和想像力，激發其創意、思考、溝通及分享能力，讓每個學生的獨特潛能與特質得以綻放。正是如此，人類真實感知所呈現的獨特痕跡將變得無比珍貴，也將成為我們迎向未來的力量泉源。