圖卡的力量(六):認識圖卡教育行銷的資訊編輯工學(上),ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
圖卡的力量(六):認識圖卡教育行銷的資訊編輯工學(上)
作者 張瓊文莊雅如
中文摘要
「資訊」存在於外在的各種事件、活動、符號等經驗中,多透過處理後依附於不同的載體(紙本及非紙本),此常稱為「文本」,配合傳播通路,選擇適切的傳播載體,並在不同的媒介及通路中被傳播、接收與閱讀(載具)。所以,資訊本身的「樣貌」,會因為不同的載體、通路、載具而有不同的呈現,這種資訊樣貌的處理操作歷程,可稱為資訊的「編輯」;而以組裝工程的手(方)法編輯資訊,即為松岡正剛所稱之「編輯工學」,其功能及角色即是活用各種符號或形式展現編輯過後的創意、思緒與呈現手法。圖卡常見為行銷的資訊傳播載體,故以圖卡的行銷傳播與資訊編輯工學的角度,協助讀者掌握資訊在傳播的前、中、後,讓資訊成為文本,並經歷載體、通路、載具的流動、傳播與變化等多次編輯,也是所謂的資訊換乘、汰換與換裝,以深入理解資訊在圖卡的傳播製作特性、資訊載體的編擬技術,以及資訊傳播與接收的關注,協助學習圖卡教育行銷所需具備的相關知識與技能,對行銷團隊組織及培訓都有所助益。圖卡是有效行銷模式的資訊載體,從行銷定位、主題的設定、內容資訊選用、圖卡的編製與傳播、受眾閱讀資訊、觸發受眾行動與回饋等,「資訊」編輯工學是否運用得宜,可以說是行銷成敗的關鍵,因此,以資訊為核心的有效行銷,就使資訊的換乘、汰換與換裝能夠順暢,有效推動資訊的傳播。
起訖頁 075-078
關鍵詞 圖卡教育編輯工學文本載具資訊載體資訊換乘資訊汰換資訊換裝傳播行銷可用資訊萃取部落格新媒體調查報告廣告文宣新聞稿論說文轉化摘要技術觸發物關鍵資訊傳播載體改寫技巧定標題行銷定位有效行銷
刊名 師友雙月刊  
期數 202310 (641期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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