少子化下的學校生存戰:以市區小校為例,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
少子化下的學校生存戰:以市區小校為例
作者 林宜家
中文摘要
臺灣教育現場受少子化影響將近10 年,2022 年新生兒總數跌破14 萬,據台灣婦產科醫學會預估,六年後全臺小一生恐再縮編2,000個班級。然而,少子化不是偏鄉特有的專利,全面性的新生兒減少,已是城鄉教育共同的巨大課題。學校的教育經費與學生數有連動關係,規模較大的學校,師資陣容齊全,學生人數多,課程與活動皆有運籌帷幄的空間。反觀小型學校,失去教師人力的優勢,就算有資源挹注,也可能因學生過少而未能充分使用。少子化是國家的重大議題,而教育是國家的百年大業,面對這波挑戰,我們仍須堅守教育的品質,視少子化為教育精緻化與個別化的契機,以培育更多與眾不同的新世代,更藉由都會建設的優化,市區小校能與城市共同發展,善用新興科技、延伸學習場域,為教與學創造出不同的新格局。
起訖頁 059-062
關鍵詞 少子化市區小校新生兒台灣婦產科醫學會國民中學教職員工員額設置標準表行政大逃亡師資員額同儕典範空汙雲端共用資訊國家自然公園管理處童軍露營姊妹校鼓術生態導覽人才運動休閒人才美學創意人才
刊名 師友雙月刊  
期數 202310 (641期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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少子化趨勢帶來的教育現場新契機

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