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少子化下的學校生存戰:以市區小校為例
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作者 | 林宜家 |
中文摘要 | 臺灣教育現場受少子化影響將近10 年,2022 年新生兒總數跌破14 萬,據台灣婦產科醫學會預估,六年後全臺小一生恐再縮編2,000個班級。然而,少子化不是偏鄉特有的專利,全面性的新生兒減少,已是城鄉教育共同的巨大課題。學校的教育經費與學生數有連動關係,規模較大的學校,師資陣容齊全,學生人數多,課程與活動皆有運籌帷幄的空間。反觀小型學校,失去教師人力的優勢,就算有資源挹注,也可能因學生過少而未能充分使用。少子化是國家的重大議題,而教育是國家的百年大業,面對這波挑戰,我們仍須堅守教育的品質,視少子化為教育精緻化與個別化的契機,以培育更多與眾不同的新世代,更藉由都會建設的優化,市區小校能與城市共同發展,善用新興科技、延伸學習場域,為教與學創造出不同的新格局。 |
起訖頁 | 059-062 |
關鍵詞 | 少子化、市區小校、新生兒、台灣婦產科醫學會、國民中學教職員工員額設置標準表、行政大逃亡、師資員額、同儕典範、空汙、雲端共用資訊、國家自然公園管理處、童軍露營、姊妹校、鼓術、生態導覽人才、運動休閒人才、美學創意人才 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 202310 (641期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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