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開啟教師甄試成功的面試密碼(二):如何在自我介紹就旗開得勝?
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作者 | 陳志哲 |
中文摘要 | 在本系列第一篇文章〈開啟教師甄試成功的面試密碼(一):如何在有限的時間內準備口試?〉中,筆者提及以起、承、轉、合,作為自我介紹的布局,本文將繼續說明如何為自我介紹做準備?現場如何靈活因應?並創造考試委員的記憶點。著名的藝術家畢卡索(P. Picasso)曾說:“Good artists copy,great artists steal.”,意指「好的藝術家懂得複製,偉大的藝術家學會竊取。 」知識的偉大不在於複製貼上,而是要能靈活運用並走出自己的路。以上的建議必須融會貫通,論述也非盡然客觀,純屬筆者在場的經驗,僅提供考生參考,希望能夠以此為基礎,創造自己的價值,邁向成功的彼岸。自我介紹是口試時可以完全把握住的「題目」,應句句斟酌、全力以赴,以期在一進場便能站穩先機,旗開得勝。 |
起訖頁 | 133-137 |
關鍵詞 | 教師甄試、自我介紹、面試密碼、旗開得勝、口試、斷捨離、山下英子、逐字稿、AI讀稿機器人、內化、書面語、科學論述、公文書信、作文、變形金剛、SWOT、彩蛋、萬聖節、攻守轉換、紫牛、賽斯.高汀、瞳孔效應、畢卡索、站穩先機 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 202309 (640期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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