菜鳥不侰,輕易勝任國小新手教師第一年(一)以終為始:串聯教師甄試與教師職能,ERICDATA高等教育知識庫
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菜鳥不侰,輕易勝任國小新手教師第一年(一)以終為始:串聯教師甄試與教師職能
作者 陳清義洪慧瑄
中文摘要
通過汽車駕照考試的筆試、場內路考及道路考驗,不表示就敢開車上路。同樣地,通過教師甄試的筆試、教學演示和口試,不代表就能輕易勝任教師的工作。1980 年起,新自由主義興起,對政府教育制度及政策產生衝擊,也改變了親師生間的相處模式,各國開始強調教育績效責任,教師的教學品質與效能受到更多關注;公立學校受民營企業經營模式影響,教師必須對學生的學業成績、在校生活等負責。現在的教師,必須正視及接受教育市場化的概念。因此,教師對學生的教學與管教方式,都需要建立在與家長良性溝通及信任合作的基礎上,教師在營造教學特色、達成學校價值方面,也扮演更重要的角色。期待新手教師透過本文種種理念的闡述,儲備現代教師的素養,並透過後續系列文章厚植教師職能,以踏穩教學生涯的每一步、樂在教學!
起訖頁 093-097
關鍵詞 新手教師教育實習Covey成功學大師以終為始班級經營教師甄試行為學派馬斯洛心理需求層次論同理心菜鳥不侰經濟合作暨發展組織OECD教學技巧駕訓班獎懲制度人本主義學派心理學行政教師教學品質教育市場化教師職能學校價值
刊名 師友雙月刊  
期數 202304 (638期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
DOI 10.53106/266336712023040638017   複製DOI
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