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菜鳥不侰,輕易勝任國小新手教師第一年(一)以終為始:串聯教師甄試與教師職能
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作者 | 陳清義、洪慧瑄 |
中文摘要 | 通過汽車駕照考試的筆試、場內路考及道路考驗,不表示就敢開車上路。同樣地,通過教師甄試的筆試、教學演示和口試,不代表就能輕易勝任教師的工作。1980 年起,新自由主義興起,對政府教育制度及政策產生衝擊,也改變了親師生間的相處模式,各國開始強調教育績效責任,教師的教學品質與效能受到更多關注;公立學校受民營企業經營模式影響,教師必須對學生的學業成績、在校生活等負責。現在的教師,必須正視及接受教育市場化的概念。因此,教師對學生的教學與管教方式,都需要建立在與家長良性溝通及信任合作的基礎上,教師在營造教學特色、達成學校價值方面,也扮演更重要的角色。期待新手教師透過本文種種理念的闡述,儲備現代教師的素養,並透過後續系列文章厚植教師職能,以踏穩教學生涯的每一步、樂在教學! |
起訖頁 | 093-097 |
關鍵詞 | 新手教師、教育實習、Covey、成功學大師、以終為始、班級經營、教師甄試、行為學派、馬斯洛、心理需求層次論、同理心、菜鳥不侰、經濟合作暨發展組織、OECD、教學技巧、駕訓班、獎懲制度、人本主義學派、心理學、行政教師、教學品質、教育市場化、教師職能、學校價值 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 202304 (638期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
DOI |
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