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108課綱厚植技高競爭力
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作者 | 林清南 |
中文摘要 | 教育部揭示108 課綱旨在提供學生多元探索和跨域學習的機會,並期能透過核心素養來增進知識活用與實踐的能力。准此,在108 新課綱的實施中,技術型高中也符應培養多元和跨域的統整能力,並強調核心素養的課程與教學。是以,本文主要從同科跨/單班、同群跨科和同校跨群等不同的開課方式,來說明技術型高中專業群科如何提升學生多元和跨域的能力;並從提升專題實作學習成效的教學指引,來闡明技術型高中如何符應核心素養的課程與教學;從而理解技術型高中在108 課綱的實施過程中,經由深化校訂多元跨域課程,來培育跨域統整能力;並強化專題實作學習成效,來落實核心素養課程和教學,以厚植技術型高中的競爭力。 |
起訖頁 | 038-043 |
關鍵詞 | 技高、教育部、108課綱、高級中等教育法、跨域能力、閱讀理解、資訊運用、商業實務、工業實務、工業機械人、熱處理、精密量測、航太精密加工、沖壓模具製作實習、塑膠模具設計實習、模具設計實習、數值控制實習、沖壓模具製作實習、五軸數控加工實習、人才培育白皮書、全球移動力、就業力、創新力、跨域力、公民力、資訊力、專題實作、技術型高中、素養導向、π型人才 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 202304 (638期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
DOI |
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