科技領航、贏得未來:元宇宙教育的技職人才培育,ERICDATA高等教育知識庫
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科技領航、贏得未來:元宇宙教育的技職人才培育
作者 羅希哲盧家湄
中文摘要
廣義而言,元宇宙是指跨越時空的整合數位生態系統;狹義而言,則是連結與整合3D 虛擬環境與真實世界的虛擬系統。簡而言之,元宇宙是連接「現實世界」與「虛擬世界」,具有高度的自由,現實世界的「自己」可以與虛擬世界的「分身」(Avatar)相通,並主導虛擬空間的一切活動,因此有別於虛擬實境(VR)、混合實境(MR)、擴增實境(AR)和擴展實境(XR)等構成的3D 虛擬環境。臺灣數位教育將進入「元宇宙教育」。教育部國民及學前教育署自2017 年起,透過前瞻基礎建設計畫補助全國設置「新興科技區域推廣中心」。在高中職及高等教育方面,導入元宇宙學習,亦日益受到重視,元宇宙教育已成為臺灣技職教育未來重要的教育方向,然而,目前臺灣元宇宙教育尚屬啟蒙階段,基礎技術設施、體感設備、真實課堂到元宇宙學習的延續等問題仍充滿各種挑戰。
起訖頁 031-037
關鍵詞 元宇宙虛擬實境虛擬世界混合實境擴增實境擴展實境沉浸度去中心化共創分身AI智能環境高沉浸感低延遲雲端運算人工智慧近眼顯示器用戶身份驗證支付技術ApeCoinMTRMWRLDMANA3D建模3D設計引擎ARVRMR元宇宙不動產管理公司技術型高中元宇宙教育電銲核反應VR焊接課程新興科技區域推廣中心
刊名 師友雙月刊  
期數 202304 (638期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
DOI 10.53106/266336712023040638005   複製DOI
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