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智慧學校的籌謀省思與未來藍圖
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作者 | 林志成 |
中文摘要 | 如何加速發展智慧學校以有效因應挑戰,進而培養具有自主學習力、國際競爭力、全球移動力及能開創未來的數位公民,實值關注重視。為實現「數位國家、智慧島嶼」之政策綱領,行政院核定「智慧國家方案」,聚焦數位基盤、數位創新、數位治理及數位包容等四大主軸構面。本文旨在析述智慧學校有關目的與本質、政策與成效,以及硬體與軟體的籌謀省思,並提出前瞻未來的智慧學校藍圖與配套措施。 |
起訖頁 | 049-054 |
關鍵詞 | COVID19、自主學習力、國際競爭力、全球移動力、數位國家、智慧島嶼、智慧國家方案、數位基盤、數位創新、數位治理、數位包容、數位創新、校園光纖化、學習智慧化、遠距學習、中小學數位學習、i行政管理、i社群、i綠能、i教學、i學習、i保健、混成學習、數位平權、5G網路、數位學習弱勢生、數位教學、數位學習手冊、促進者、智能設計、i行政服務、i環境監控、i防災、AR、VR、MR、AI、數位行動學習、組內共學、組間互學、i學習、SLE、即時互動回饋、IRS、ㄤ型人才、PDCA |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 202210 (635期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
DOI |
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