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候用校長、主任甄試之路(四):以學校社會系統模式,組織筆試答題的架構
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作者 | 陳清義、劉建男 |
中文摘要 | 大多數縣市的校長、主任甄試,筆試是資積評比後的第一關考試,通過筆試等於取得面試的門票。對於筆試的試題方向,應試者可自行分析筆試考古題的類別,也可以參考坊間書籍所做的統計分類。然而,教育趨勢不斷改變、議題不斷更新,所以,教育主管機關命題的方向也不斷改變。不過,試題方向大多離不開對於未來的社會系統因應之思維來取材,例如,2021年COVID-19疫情造成學校運作的改變,就是學校社會系統需要改變的例子。 |
起訖頁 | 120-124 |
關鍵詞 | 候用校長、候用主任、甄試、資積評比、Covid-19、考古題、政治學、輟學率、文化系統、個人系統、政治系統、結構系統、VSOP、學其同也、輔其異也、NO basic, Only magic.、PDCA、360度回饋機制、SWOT分析、資源統整、願景領導、行政管理、認知與激勵、虛實掌握、過橋鋪路、名言運用、前呼後應、版面清爽、結論後補論述 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 202209 (634期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
DOI |
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