候用校長、主任甄試之路(四):以學校社會系統模式,組織筆試答題的架構,ERICDATA高等教育知識庫
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候用校長、主任甄試之路(四):以學校社會系統模式,組織筆試答題的架構
作者 陳清義劉建男
中文摘要
大多數縣市的校長、主任甄試,筆試是資積評比後的第一關考試,通過筆試等於取得面試的門票。對於筆試的試題方向,應試者可自行分析筆試考古題的類別,也可以參考坊間書籍所做的統計分類。然而,教育趨勢不斷改變、議題不斷更新,所以,教育主管機關命題的方向也不斷改變。不過,試題方向大多離不開對於未來的社會系統因應之思維來取材,例如,2021年COVID-19疫情造成學校運作的改變,就是學校社會系統需要改變的例子。
起訖頁 120-124
關鍵詞 候用校長候用主任甄試資積評比Covid-19考古題政治學輟學率文化系統個人系統政治系統結構系統VSOP學其同也輔其異也NO basic, Only magic.PDCA360度回饋機制SWOT分析資源統整願景領導行政管理認知與激勵虛實掌握過橋鋪路名言運用前呼後應版面清爽結論後補論述
刊名 師友雙月刊  
期數 202209 (634期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
DOI 10.53106/266336712022090634021   複製DOI
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