篇名 |
高中創客教育將學生帶向國際舞台
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作者 | 蔡汶鴻 |
中文摘要 | 自2019年開始,教育部從國小、國中、高中職三個教育階段全面實施規劃已久的新課程綱要,臺灣正式從九年一貫的國民教育進入十二年一貫的國民基本教育,也就是大家經常聽到的108新課綱。相較於舊課綱,新課綱更加重視學生的「學習表現」與課程規劃的「學習內容」之間的對應關係。 |
起訖頁 | 114-119 |
關鍵詞 | 創客教育、12年一貫、自主行動、溝通互動、社會參與、核心素養、自然與生活科技、自然科學領域、科技領域、資訊科技、運算思維、Solidwords3D設計、3D列印實務、機構設計、金屬加工、機械與物理原理、電路設計、程式設計、科學園區管理局、南科智慧機器人創新自造基地前期運作計畫、Green Maker教室基地、AI機器人課程發展工作坊、3D列印、電射切割、STEAM、FRC競賽、AI人工智慧、智慧機器人、以太網路、PWM、SPI、感測元件、C++、Java、LabVIEW、底特律、休士頓、授旗、Quality Award機器人最佳品質獎、SUPERNOVA、總統府、FRC6998、台積電文教基金會、國際文化、國際競爭力 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 202209 (634期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
DOI |
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