生活創客:以學校素材設計種子九宮格桌遊為例,ERICDATA高等教育知識庫
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生活創客:以學校素材設計種子九宮格桌遊為例
作者 洪壽嶸張溫瑜
中文摘要
十二年國民基本教育自2019年起正式上路,強調學習不應侷限於學科知識及技能,應該關注學習與生活的連結,進而培養孩子適應現在生活及面對未來挑戰。但筆者任職的學校,仍常面臨部分家長過度焦慮孩子的考試分數不夠高,煩惱教師不夠關注他的孩子,擔憂孩子領到的獎狀不夠多,可能輸在起跑點。
起訖頁 055-061
關鍵詞 創客教育Maker Education記憶理解應用分析評鑑創造Hands-on動手做豆芽菜對生活有感3D印表機木工設備生活創客素養導向徽章杯墊學校生態物種圖書館小志工孩子是學習的主體桌遊卡牌閱讀教育生態行動學習地圖網種子九宮格雷雕機燒烙筆自行設計同儕合作嘗試錯誤系統思考解決問題We can try again
刊名 師友雙月刊  
期數 202209 (634期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
DOI 10.53106/266336712022090634009   複製DOI
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