青溪3C創客,亮點校本課程的發展與實踐,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
青溪3C創客,亮點校本課程的發展與實踐
作者 萬榮輝
中文摘要
大部分的孩子從小就喜歡拆開玩具或鬧鐘等小家電,好奇裡面長什麼樣;或是再重新組裝,想像自己完成一件作品。現在還可結合資訊科技,組裝機關、動手創作模型等,像這樣喜歡動手做的孩子,就被稱為「小創客」。因為他們能主動探索與學習,把自己的點子做出來,展現解決問題的能力和自信。
起訖頁 049-054
關鍵詞 小創客亮點校本課程STEAM主題跨域教學手工木作智高積木觀議課3C創新教學策略Creative創意Comprehensive廣泛應用Copyright著作探索動手做應用認知轉化SearchMakeApplyRecognizeTransfer創客小手達人青溪3C創客課程愛物惜物自我成就感自信心創意積木親職教育日程式設計學習成果
刊名 師友雙月刊  
期數 202209 (634期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
DOI 10.53106/266336712022090634008   複製DOI
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