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篇名 |
線下教師與線上教學的心路歷程
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作者 | 陳雯宜 |
中文摘要 | 2021年5月間,一場突如其來的衝擊性全國性停課,讓教師們的資訊素養能力在短期內迅速解鎖升級。Google Meet、Google 表單、教育部因材網、學習吧等數位學習工具及平臺,原本對普遍大多數的教師是陌生且未實際應用的教學輔助工具,但因為「不得不」的非常時期,教師不分年齡、年資,在停課期間全身心集中投入數位工具應用教學。從對線上教學的排斥抗拒到相識、相知,最後相惜一起攜手前行,線下教師與線上教學終於開展了一段美好編織的教學旅程。 |
起訖頁 | 059-065 |
關鍵詞 | Google Meet、Google表單、因材網、學習吧、雲世代、新北智慧領航、數位適性教學、教材核心學校、教育部5G示範學校、跨校智慧社群、智慧好課堂、教材分析、生生用平板、E-learning、AR、VR、5G、反思回饋、i+1學習、團隊合作、互學共學學習、學習吧、因材網、均一、移動力、就業力、創新力、跨域力、資訊力、公民力、從心開始、自主學習、合作學習、虛實整合 |
刊名 | 師友雙月刊 |
期數 | 202207 (633期) |
出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
DOI |
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| 在疫情中以愛出發,遠距教學——停課不停學 |
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