以核心能力為基礎之學生學習成效評量機制：以中央大學為例

放眼綜觀全球，現今世界各國高等教育所極力追求與重視的核心能力（core competencies）、關鍵能力（key competencies）、關鍵技能（key skills），是指一種普通的、可移動的（portable）、對勞動者的未來發展起關鍵性作用的能力，最早是由德國提出，之後很快地便成為各國職業教育課程和教學改革的基本指導思想。