網路專題式外語創新教學之實施：全球教育的個案研究

世界正在改變，這改變由全球的層次到個人的層次，不斷地在工作或在娛樂中發生（Anstey & Bull, 2006）。在高度全球化的時代，人類將以新的方式來參與社會，並且彼此競爭，再加上新興科技所帶來的改變，學生也需要以新的能力來面對扁平世界（flattened world）的挑戰（Friedman, 2005, 2007, 2009）。當工作、娛樂、文化、社交等環境劇烈改變的同時，人們用來溝通、社交、工作，甚至休閒娛樂的語言使用能力自然也隨之改變。