全球化下的教學與課程議題：聯合國推動之全納教育

全球化下的新自由主義取向主張政府介入的最小化，社會福利的範圍也日益縮減，教育便逐漸被排除在社會福利之外，轉而被視為商品而納入自由競爭之列。當教育成為大家互相競逐各自利益與積分的市場，在立足點平等的公平競爭原則下，社會正義便成為首要排除的關懷（洪雯柔，2009）。