内隐理论的历史视野与当代探索概念澄清及方法考虑,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 崔雪娟  黃光男  朱丽彬  王善边  王美玲  黃乃熒  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
内隐理论的历史视野与当代探索概念澄清及方法考虑
並列篇名
The Historical Horizon and Contemporary Exploration on Implicit Theories:Conceptual Clarifications and Methodological Considerations
作者 李茵黄蕴智
中文摘要
常识心理学占科学心理学的演化、发展共同建构了心理学的历史。常识心理学重归心理学研究的视野,可为科学心理学超越自身局限提供资源。本文以内隐理论为切入点,通过概念澄清、方法学及研究方法考虑,试图发掘常识心理学的潜质。内隐理论研究,是由研究者和研究对象共同激活、表征,进而重构内隐理论的过程。内隐理论研究应立足于问题中心的基本态度和立场。本文进而讨论欧陆解释学、苏俄对话理论以及心理学研究传统为内隐理论研究提供的可能道路。
英文摘要
The evolution of commonsense psychology and scientific psychology constitutes the history of psychology. Reintergrating into the horizon of psychological studies, commonsense psychology is helpful in providing resources for the scientific psychology to transcend its limitations. With the construct “implicit theories” as focus, the present essay aims to uncover the potentials of commonsense psychology by way of conceptual clarifications and methodological considerations. It is postulated that an implicit theory formulated by laymen shares the similar structure and function of a scientific theory, and plays the role of a paradigm or framework for everyday understanding and explanation. Research on im0plicit theories is a process of their elicitation, representation and reconstruction on the basis of the communicative activities of researches and elicitation, representation and reconstruction on the basis of the communicative activities of researchers and subjects. It is held that the problem—centered perspective should serve as the cornerstone in studying implicit theories. Furthermore, insights gained from the perspectives of hermeneutics and Soviet dialogism, as well as from the legacy of psychology, that suggest possible avenues in actualizing such studies, are discussed.
起訖頁 101-112
關鍵詞 内隐理论常识心理学科学心理学问题中心scientific psychologyproblem—centered perspectiveimplicit theoriescommonsense psychology
刊名 北京大學教育評論  
期數 200510 (3:4期)
出版單位 北京大學
該期刊
上一篇
课程内容选择的原则与倾向 — 对基础教育新课程标准设计者的访谈

高等教育知識庫  閱讀計畫  教育研究月刊  新書優惠  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500