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| 篇名 |
西方学校效能研究40年
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| 並列篇名 | A Review of School Effectiveness Research in the Western Countries in the Past 40 Years |
| 作者 | 杨道宇、温恒福 |
| 中文摘要 | 西方学校效能研究的主要内容可以总结为以下四个方面：1。学校效能的内涵；2。有效学校的特征与影响因素；3。学校效能的测量与评价模式；4。学校领导对学校效能的贡献。 |
| 英文摘要 | This paper summarizes four main contents of school effectiveness research， including the meaning of school effectiveness， its features and effective factors， its measuring and evaluating modes and the contribution of school leaders to school effectiveness. |
| 起訖頁 | 76-80 |
| 關鍵詞 | 学校效能、梳理、内容、school effectiveness、systematic analysis、contents |
| 刊名 | 比較教育研究 |
| 期數 | 200903 (31:3期) |
| 出版單位 | 北京師範大學 |
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| 学校评估发展的国际趋势及其对中国的启示 |
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| 教育效能与学校改进研究的引领者和推动者--国际学校效能与学校改进学会 |
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