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篇名 |
课堂提问时机及提问方式研究
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並列篇名 | A Study of the Proper Moments for a Teacher to Raise Classroom Questions and the Proper Fashions of Raising Them |
作者 | 王德勋 |
中文摘要 | 课程提问的质量直接影响着教学的质量,影响着学生思维的训练。提问时机的把握应是:提问于学生的疑惑处;提问于学生新旧知识的联系处;提问于教学环节的关键处;提问于学生思维的转折处。课堂提问设计的方式多种多样,主要有直接诱导式、追根溯源式、无中生有式、反弹琵琶式、曲径通幽式、由此及彼式等。 |
起訖頁 | 50-53 |
關鍵詞 | 课堂、提问、时机、方式 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200808 (184期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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