閱讀全文 | |
篇名 |
论课程价值的实现
|
---|---|
並列篇名 | On the Realization of Curricular Values |
作者 | 徐万山 |
中文摘要 | 课程价值是课程对学习者个体成长和社会发展需要的满足,不同的课程价值观决定着不同的课程价值取向。政府的责任与支持、学校的文化与氛围、教师的素养与能力、学生的主动与建构、社区的资源与利用、家长的理解与参与等是实现课程价值的主要因素。 |
起訖頁 | 58-61 |
關鍵詞 | 课程、课程改革、课程价值、价值取向 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200802 (178期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
該期刊 上一篇
| 由公民权责、公民参与到参与性公民 |
該期刊 下一篇
| 文本解读与教学设计 |