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篇名 |
关于班主任专业化的思考
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並列篇名 | On Rational Thinking of the Professional Development of Form Masters |
作者 | 黄正平 |
中文摘要 | 班主任应当成为具有专业知识、专业技能、专业道德的专业工作者。班主任专业化是一个辩证发展的过程,是一个持续努力的过程。班主任专业化蕴含着[五个统一]:班主任专业化是学科专业专业化与教育专业专业化的统一,群体专业化与个体专业发展的统一,制度保障与自主发展的统一,职前培养与职后培训的统一,学习研究与实践反思的统一。 |
起訖頁 | 41-44 |
關鍵詞 | 中小学、班主任、专业化 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200802 (178期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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