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| 篇名 |
中学语文课堂教学之管见
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| 並列篇名 | Our Humble Opinions on Classroom Teaching of Chinese in Secondary Schools |
| 作者 | 刘秀江、朱晓宏 |
| 中文摘要 | 在中小学语文课堂教学中，学习生字词、掌握知识性问题和文体规范成为教师偏重的教学内容。究其根源，是受到认识论的影响。存在论哲学启示语文教学：关注学生的情感和体验，让学生进入作品的艺术世界，理解文本所表达的情感和意义；感受语文学科性质，学会理解和表达[人的世界]。 |
| 起訖頁 | 63-65 |
| 關鍵詞 | 中学语文教学、认识论、存在论 |
| 刊名 | 中國教育學刊 |
| 期數 | 200703 (167期) |
| 出版單位 | 中國教育學會 |
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