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篇名 |
小学数学分层异步教学的实施策略
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並列篇名 | On a Strategy for Differentiated and Asynchronous Teaching of Primary School Mathematics |
作者 | “小学数学分层异步教学策略研究”课题组 |
中文摘要 | 小学数学分层异步教学的实质是在班级授课制条件下,立足于学生的个性差异和发展潜能,增加教学活动的选择性、针对性和拓展性,实现集体教学与个性化学习的有机结合,真正做到因材施教和教育面向全体学生。其实施策略包括:学生层(组)划分策略、目标设计和选择策略、分层设问策略、个别指导策略、分层练习策略、合作互助策略、区别评价策略、习惯矫正策略、环境支持策略等。 |
起訖頁 | 57-60 |
關鍵詞 | 小学数学、分层异步教学、策略 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200611 (163期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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