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篇名 |
为不同教师设计出不同的事业发展框架--新加坡的《教师事业发展计划》与启示
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並列篇名 | Designing Different Frameworks of Career Development for Different Teachers |
作者 | 王廷山 |
中文摘要 | 新加坡的《教师事业发展计划》为教师设计出了教学、科研、行政3条事业发展路径,鼓励教师在这3大领域中积极发展,改变了原有的由教学到行政管理的单一发展路径。这对我国的教师教育事业从注重培养、培训转向兼顾更具人性化的关注教师事业发展有很好的借鉴意义,此模式对教师的个体发展具有重要意义,对教师教育事业发展尤为重要。 |
起訖頁 | 70-72 |
關鍵詞 | 新加坡、教师擢升、教师事业发展计划 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200611 (163期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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