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篇名 |
李吉林成长历程的启示
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並列篇名 | Lessons Learned from the Growing Trajectory of Li Jilin |
作者 | 郭永福 |
中文摘要 | 李吉林老师是一个不倦的学习者。她刻苦学习马克思主义教育理论,学习语言学、美学、现代心理学和脑科学的最新成果。她善于从外语教学中运用情境、进行语言训练得到启示,借鉴我国古代文论中的[意境说],吸取传统教学中注重读写以及近代直观教学的有效资源。她从暗示导向原理、情感驱动原理、角色转换原理及心理场整合原理,找到情境教育的理论支撑。她不仅向书本学习,向专家、领导、同行学习.还向孩子学习。 |
起訖頁 | 10-11 |
關鍵詞 | 李吉林、教育家、成长历程 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200607 (159期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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