从教师中走出的教育专家和儿童教育家

A Schoolteacher Growing into an Expert in Education and an Educationist Devoted to Children's Education

我从20世纪80年代后期认识李吉林老师。从相识到相知，从读文到读人，她的情境教学实践一直是我做情感教育研究最直接的理论想象和证明的源泉。今天，凝聚着她一生心血的8卷本文集出版了，我向她表示由衷的祝贺和敬意。