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篇名 |
和谐课堂教学的几点思考
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並列篇名 | Reflections on the Conduct of Harmonious Classroom Teaching |
作者 | 熊梅、脱中菲 |
中文摘要 | 和谐课堂教学的基本特征是:井然有序,充满活力;积极主动,优质高效;民主公平,尊重差异;参与合作,共同发展。构建和谐课堂教学,要从微观、中观、宏观3个层面优化课堂教学系统结构要素之间的关系,使教学各要素在教育系统内部能够良性、协同运行。 |
起訖頁 | 55-57 |
關鍵詞 | 教学、和谐课堂教学、全面发展 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200607 (159期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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