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篇名 |
中学生物学科对话教学初探
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並列篇名 | Initial Probing of Dialogue-based Teaching in Biological Subjects Taught in Secondary Schools |
作者 | 王丽娜 |
中文摘要 | 中学生物对话教学以建构主义教学理论、多元智力理论、教育交往理论为理论基础。对话教学分为师生对话、生生对话、师生与文本对话、师生与自我对话。为了确保生物对话教学的实施,需要重建对话型师生关系、创设对话情境、营造对话氛围、改变评价学生的原则。 |
起訖頁 | 56-58 |
關鍵詞 | 生物学科、对话教学、对话方式 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200404 (132期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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