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篇名 |
课程资源开发与利用的基本原则
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作者 | 姜育孝 |
中文摘要 | 原则规范着人们的行为,是正确行为的根据、尺度和准则。课程资源的开发与利用不是随意的,而是应在现代教育思想的支配下,以科学性作为衡量和判断的标准,也就是说必须遵循一定的基本原则。 |
起訖頁 | 128-128 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 201005 (420期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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