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篇名 |
尊重学生的主体地位 培养学生的问题意识
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作者 | 冯志杰 |
中文摘要 | 人民教育家陶行知先生说:[发明千千万,起点一个问。]可见,问是知之始。但在以往的教学过程中,问题往往是老师课前精心设计好的,在课堂上一个个地提出来,学生只要回答出来就可以了。这能说是以学生为主体吗?作为学习的主体,学生难道就没有问题要提出来吗?爱因斯坦说:[学生提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。]基于以上认识,我们在语文课堂教学中,大胆尝试了让学生提问题,然后让学生带着自己的问题阅读文本,解决问题的做法,使学生真正成为了学习的主人。 |
起訖頁 | 127-127 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 201005 (420期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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