尊重学生的主体地位 培养学生的问题意识,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
尊重学生的主体地位 培养学生的问题意识
作者 冯志杰
中文摘要
人民教育家陶行知先生说:[发明千千万,起点一个问。]可见,问是知之始。但在以往的教学过程中,问题往往是老师课前精心设计好的,在课堂上一个个地提出来,学生只要回答出来就可以了。这能说是以学生为主体吗?作为学习的主体,学生难道就没有问题要提出来吗?爱因斯坦说:[学生提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。]基于以上认识,我们在语文课堂教学中,大胆尝试了让学生提问题,然后让学生带着自己的问题阅读文本,解决问题的做法,使学生真正成为了学习的主人。
起訖頁 127-127
刊名 中外教育研究  
期數 201005 (420期)
出版單位 中外教育研究編輯部
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