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篇名 |
浅谈反例在数学教学中的功能
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作者 | 肖瑾 |
中文摘要 | 反例的特性,决定了它在数学教学中起着不可替代的作用。本文通过数学教学中的几个实例,浅谈教师要根据教学实际恰当运用反例,有利于培养学生良好的思维品质,帮助学生正确理解和牢固掌握数学知识,使课堂教学走出平淡,掀起教学波澜,收到正面教学难以达到的课堂效果。 |
起訖頁 | 148-148 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 201003 (414期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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