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篇名 |
提高高三英语阅读解题能力的几点尝试
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作者 | 皮建华 |
中文摘要 | 针对当前我校高三学生阅读理解能力较差,本人结合我校英语组申请的省级课题[如何有效提高边远地区的英语课堂教学],在建构主义理论指导下,夯实基础,扩大词汇量,结合高考题型特点,通过[学习小组]教学策略,采用[三遍阅读法]进行阅读训练,有效的提高了高三学生的阅读理解能力。 |
起訖頁 | 116-117 |
關鍵詞 | 高三学生、扩大词汇量、学习小组、三遍阅读法 |
刊名 | 中外教育研究 |
期數 | 200908 (393期) |
出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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