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篇名 |
另一個課程領域的來臨--從「課程:朝向新的認同」一書談起
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並列篇名 | [William F. Pinar ed., Curriculum: Toward New Identities] |
作者 | 楊智穎 |
中文摘要 | 隨著九年一貫課程的進行,「課程」領域頓時成為國內教育改革的重心,然而「課程」是什麼?她的理想圖像為何?大多數的課程實務工作者似乎很少人去探討。 |
起訖頁 | 153-164 |
刊名 | 課程與教學季刊 |
期數 | 200110 (4:4期) |
出版單位 | 中華民國課程與教學學會 |
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