網絡教學環境評價

該文首先介紹了網絡教學環境評價的目標、工具和方法，然後從學習管理系統和在線課程兩方面分析了相關的評價標準，並對有關案例進行了介紹和分析。作者最後強調了使評估成為永久性的監督機制的重要性，並指出評估結果並不是永久有效，應提交科學界供學術討論，已檢驗其穩定性和有效性。