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日本推動國際文憑大學預科課程(International Baccalaureate Diploma Program)經驗對我國的啟示
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|---|---|
| 作者 | 陳雅萍 |
| 中文摘要 | 在全球化浪潮日益加劇的今日,世界各國莫不積極思考如何培育具備語言溝通能力、跨文化理解、批判思維與國際視野的下一代。知名的「國際文憑課程(International Baccalaureate, IB)」係由國際文憑組織(International Baccalaureate Organization, IBO)推動,涵蓋小學(PYP)、中學(MYP)、大學預科(DP)、職業導向(CP)等四個課程架構。 |
| 起訖頁 | 137-145 |
| 刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
| 期數 | 202601 (15:1期) |
| 出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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