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篇名 |
论回归生活世界的教学论变革
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並列篇名 | On Revolution of Instructional Theory Returning to the Life World |
作者 | 李松林 |
中文摘要 | 人类理性向生活世界的回归是当代哲学变革的主题。教学论回归生活世界,是要把教学论从对教学生活世界的遗忘与失落中唤醒,也是基于对自身存在合法性危机的反思,更有其深刻的生存论基础。就教学论学科建设而言,教学论要回归的生活世界不是一个具体所指的世界,而只是一种了解教学和研究教学的分析方法和思维方式。教学论回归生活世界,意味着教学论要从根本上变革自身的思维方式,即从传统的主客二元论思维方式转向主体间关系思维方式,并由此导致教学论在理论视野、研究主题、知识基础、研究方法和理论形态等方面的理论变革,以便寻找出超越困境的可能途径。 |
起訖頁 | 16-21 |
關鍵詞 | 生活世界、教学论、思维方式、理论变革 |
刊名 | 華東師範大學學報(教育科學版) |
期數 | 200503 (23:1期) |
出版單位 | 華東師範大學 |
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