生成式人工智慧在國小作文教學之創新與挑戰

生成式人工智慧（GenAI）的快速發展，正為國小作文教學帶來轉型契機。ChatGPT、Chat Everywhere與Vrew AI等工具協助教師備課，學生亦能透過即時回饋強化語言表達與思辨能力。然而，GenAI的導入若缺乏引導，易造成依賴與原創性流失，對教師專業與教學倫理形成挑戰。