地方教育行政機關執行精進教學計畫效益、困境及建議,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
地方教育行政機關執行精進教學計畫效益、困境及建議
作者 顏國樑葉佐倫
中文摘要
教育部於2019年訂定《教育部補助直轄市縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點》(以下精進教學計畫),其目的旨在健全教師專業發展機制,以精進課程教學品質,提升教師教學效能與促進學生有效學習。
起訖頁 9-15
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202512 (14:12期)
出版單位 臺灣教育評論學會
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