人工智慧輔助學前特殊需求幼兒感覺統合訓練與健康追蹤之應用探討

人工智慧（Artificial Intelligence, AI）近年來在教育與兒童發展領域快速推展，特別是在支援自閉症、發展遲緩等特殊需求幼兒方面展現潛力。研究指出，AI、虛擬實境（Virtual Reality, VR）與大型語言模型（Large Language Models, LLM）等技術融合，有助於促進個別化學習與社交互動，改善自閉症兒童的社會溝通與認知發展（Voultsiou & Moussiades, 2025；Perry et al., 2024）。